(...) Muitas vezes, os pais desesperam quando vêm os seus filhos com muito potencial, mas que
não vão longe. "Pensam que são preguiçosos", explica Nuno Lobo Antunes,
que adverte os educadores a fazerem as perguntas fundamentais, antes de
rotularem a criança de "problemática". "É preciso saber a que se devem
as dificuldades", esclarece.Os professores têm também um papel crucial. "Se dizem a uma criança que é burra, isso é uma marca indelével, porque para as crianças os professores dizem verdades absolutas", explica. "É preciso prudência e tratar estas crianças como iguais", frisa. Se pensarmos que em Portugal há cerca de 100 mil crianças com perturbações de desenvolvimento, as crianças com PHDA não podem ser estigmatizadas, já que apenas as diferencia o tipo de distúrbio.
